CheckiO – o game dos desenvolvedores

CheckiO

CheckiO é uma plataforma de jogos crowdsourced para programadores competirem no desenvolvimento de códigos. É uma experiência gameficada para se aprender a codificar ou, participando das comunidades, melhorar seus próprios códigos. A equipe da starup lança desafios de programação Python para serem resolvidos pelos participantes. Agora checkiO está se voltando para uma plataforma crowdsourced. Todos podem criar seus quebra-cabeças e sugerílos a CheckiO através do Github. Atualmente são mais de 40 mil usuários em todo o mundo, com uma comunidade significativa no Japão. Desenvolvido na Ucrânia, CheckiO arrecadou mais de 750 mil dólares em fundos para lançar seu jogo. Uma maneira divertida de se aprender a programar em Phyton.

Made with Code – incentivando as meninas a codificar

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Made with Code é uma iniciativa da Google que tem como propósito maior, fazer com que as mulheres se empolguem com o aprendizado de programação reduzindo a lacuna dos gêneros na indústria tecnológica. A idéia é a de mostrar que às meninas que nas coisas que elas adoram, como aplicativos para smartphones ou filmes, existe programação. Made with Code reúne projetos, mentores, comunidades em mídias sociais, eventos e recursos muito interessantes que vão despertar o interesse, não só das meninas. Em recursos, por exemplo, podemos encontrar uma série de exercícios com ajuda on-line que são sensacionais. O investimento da Google é da ordem de 50 milhões de dólares nos próximos 3 anos e tem parceiros como Chelsea Clinton, Mindy Kaling, MIT Media Lab, Girl Scouts of the USA, Girls Inc., Girls Who Code e the National Center for Women and Information Technology. Vale a pena conferir o vídeo abaixo.

 

Printeer – a impressora da próxima geração

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Printeer é uma impressora 3D desenhada especialmente para crianças das novas gerações utilizarem na escola ou em casa. Totalmente segura, não utiliza plásticos tóxicos e todas as partes móveis são visíveis e coloridas. Confira as especificações técnicas. Seu software é um aplicativo para iPad, totalmente wireless e não requer nenhum conhecimento de CAD para fazer as produções. Basta fzer desenhos com os dedos e o modelo 3D é automaticamente gerado, Claro que a impressora também suporta arquivos 3D tradicionais. As crianças podem imprimir formas, palavras e objetos para fazer projetos de construção bastante interessantes. Printeer é um projeto que obteve sucesso na arrecadação de fundos no Kickstarter e tem um preço de pré-lançamento de 549 dólares.

Dropr – simplicidade e criatividade na criação de portfolios

Dropr

Dropr é uma ferramenta para a criação de portfolios on-line que não demanda muito trabalho ou esforço, devido a sua extrema facilidade de uso, utilizando apenas drag and drop. A inscrição pode ser feita através de uma conta de alguma mídia social de onde deseja-se extrair dados, caso houver. Então basta criar os projetos que vão compor seu portfólio digital, arrastando e soltando os arquivos que se deseja incluir. Um aspecto muito interessante de Dropr é o grande número de tipos de arquivos de imagem, vídeo, interativos, 3D e áudio que são suportados. Textos e títulos podem também ser incluídos. Os projetos podem ser categorizados em diferentes pastas com aparência personalizada. Pode-se também conectar-se com outros usuários e procurar portfólios por tema. A visualização dos portfólios é otimizada para qualquer tipo de dispositivo. Dropr oferece uma maneira simples de compor portfólios e, de tanto fácil, chega a ser viciante de usá-lo.

 

Qvizi – entretenimento educativo e recompensador

Qvizi

Qvizi é uma plataforma educacional para crianças da pré-escola e do ensino elementar que oferece a oportunidade de ser recompensado com prêmios do mundo real, conforme seus progressos adquiridos em jogos educacionais on-line. Os jogos são organizados em um currículo abrangente e combinam educação e formação cognitiva. Conforme a criança avança, um sistema de recompensa motiva sua participação em outras atividades. Essas moedas virtuais podem então ser trocadas por benefícios reais, como um brinquedo real. Qvizi identifica a experiência da criança e oferece exercícios que melhor se encaixem às necessidades. Desenvolvido na Rússia, Qvizi tem também uma versão na língua inglesa.

 

 

Hstry – a História na sala de aula digital

Hstry

Hstry é uma ferramenta digital de aprendizado da Holanda onde professores e estudantes podem criar suas próprias linhas do tempo interativas, de forma colaborativas através de suas características sociais. A visualização das linhas do tempo é a característica marcante de Hstry, propiciando ao aluno uma maneira bem mais agradável de vislumbrar os fatos da História do que em livros e aulas expositivas. A inclusão de imagens, vídeos, áudios e links é muito fácil e torna as linhas do tempo bastante atrativas. Outra feature bem legal é a de incluirmos pequenos quizzes de múltipla escolha entre os eventos da timeline. Totalmente responsivas, o resultado é muito satisfatório em lousas interativas, desktops, tablets e smartphones. Hstry disponibiliza também uma biblioteca de timelines prontas que podem ser facilmente editadas. Breve Hstry lançará um hub de comunidade, o que permitirá que professores possam compartilhar suas linhas do tempo e quizzes com outros.

BIE – projetos ajudando no ensino

BIE

BIE ou Buck Institute for Education é uma instituição sem fins lucrativos que tem como prioridade auxiliar professores a adotarem projetos para melhor preparar seus alunos para suas vidas. A experiência de milhares de professores em todos os níveis de ensino e áreas disciplinares, apoiados pelas pesquisas, confirma que PBL é uma forma eficaz e agradável de aprender. No site do Instituto são disponibilizados uma série de recursos para ajudarem os professores no desenvolvimento de seus projetos junto aos alunos. Através de exemplos de projetos, comunidade, recursos escritos e em vídeos e desenvolvimento profissional, BIE mostra aos professores como usar a Aprendizagem Baseada em Projetos ou PBL. Para as escolas, BIE ajuda na coerência às prática do aprendizado baseado em projetos em todos os níveis de ensino e áreas disciplinares.