Learnist – o Pinterest do aprendizado

Learnist é um novo produto do fundador de Grockit que pretende reconfigurar conteúdos on-line como vídeos do Youtube, artigos da Wikipedia e e-books em planos de ensino ordenados. Dessa forma a busca por conteúdos ficaria mais facilitada. Com os mecanismos de buscas, fica fácila achar informação mas eles não necessariamente fazem o mesmo para o aprendizado. Learnist é mais ou menos um Pinterest para o aprendizado, compilando peças de conteúdo em um board ou “learning”. Diferente porém, do Pinterest, em Learnist os criadores de boards sugerem um caminho para explorar determinado conteúdo. Essa curadoria de conteúdo é o grande diferencial em relação aos mecanismos de busca porque evita a desinformação. Ainda em fase experimental, deve-se solicitar ser convidado. Porém, para testar, dá para usar o login do Facebook.

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My Big Campus – ambiente de aprendizagem lightspeed

My Big Campus é uma plataforma de aprendizado colaborativa que fornece acesso a recursos e pessoas fazendo com que o aprendizado torne-se atraente, divertido e real. My Big Campus permite que as escolas e professores criem salas de aula virtuais com bibliotecas de vídeos, sites de internet, wikis e mais. Pode-se criar grupos, blogs, fórums e utilizar o sistema de mensagens online para se comunicar. Os agendamentos de tarefas e avaliações é muito interessante e merece ser conferido, bem como o rastreamento do desempenho dos alunos. Para convidar mais pessoas para o seu ambiente, basta enviar convites. My Big Campus disponibiliza aplicativos para dispositivos móveis iOS e Android para que se possa acompanhar o que acontece de onde quisermos. Vale a pena comparar com o nosso novo ambiente de aprendizagem.

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Doink – uma rede social animada

Doink Express é uma rede social móvel baseada em um aplicativo para iPad , iPhone e iPod que possibilita a craição de animações em mensagens. É uma maneira criativa e divertida de dar mais vida às suas mensagens. Podemos desenhar e incoporar imagens e sons de nossos dispositivos ou da biblioteca do aplicativo. Depois da animação criada podemos enviá-la por e-mail, compartilhá-la em redes sociais ou em stream. Podemos acessar os doinks criativos de outros e enviar mensagens diretas para seus autores. As mini animações de Doink podem tornar-se um Instagram animado, haja visto já existirem 400 mil usuários e 2 milhões de animações criadas.

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Thinklink – crie imagens interativas e compartilhe

Thinklink é uma fantástica ferramenta para criarmos imagens interativas e compartilhá-las na internet. Thinklink é muito fácil de usar. Basta subir uma imagem de seu computador, do Flickr ou de uma url e começar a escolher onde colocar as interações. Ao clicarmos em determinado local da imagem que queremos seja interativo, aparece um quadro de diálogo para fazermos uma descrição e incluir alguma outra mídia, como uma música, um vídeo ou outra imagem. Depois de publicarmos a imagem ganha uma url própria e um código para incorporação e, então, podemos compartilhá-la com os amigos. Com Thinklink Facebook, Tumblr e Tweeter ganham novas formas de interatividade. Veja um exemplo de um infográfico com tags.

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GoodSemester – a plataforma de aprendizagem divertida

GoodSemester é um local onde estudantes e professores podem iniciar seus cursos, juntar-se a alguma determinada classe ou disciplina, organizar e compartilhar notas e armazenar toda sua produção acadêmica na nuvem. Não trata-se de mais um LMS ou gerenciador de aprendizado e sim um local onde o Evernote encontra o Google Docs que, por sua vez, encontra o Dropbox. O que existe em comum nos três produtos citados é o fatos de todos facilitarem a colaboração como um utilitário para os indivíduos. Um estudante pode convidar alguém para colaborar em um texto do Google Docs mas, esse texto, é dele. Da mesma forma, GoodSemester tem um modelo focado no usuário, como ferramenta de autoria e produção para as aulas. Quando nos logamos, vemos nosso feed de atualizações, baseado nas atividades que estamos desenvolvendo na plataforma. Uma última característica da ferramenta é um sistema analítico avançado de avaliações muito interessante. Essa feature só está disponível para quem paga.

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Einztein – sementes para inovação futura na educação aberta

Einztein é organização sem fins lucrativos com sede em Snata Monica, CA, que acreditam em um mundo onde o aprendizado deve acontecer em função do desejo das pessoas em aprender e n ão de privilégios. Através de uma rede social de aprendizado, Einztein funciona como um campus universitário aberto a partir do qual os alunos on-line podem facilmente explorar o universo de cursos online gratuitos entregues por qualquer combinação de texto, áudio, vídeo e outras mídias. Todos os cursos apresentados são escolhidos por sua equipe editorial e passam por uma análise quanto a sua qualidade e integrabilidade. Essa combinação de conteúdo aberto, um local para se encontrar cursos de interesse, ferramentas agregadas para a execução desses cursos, fóruns de discussões e ferramentas de gestão parecem ser uma tendência cada vez maior na educação do futuro próximo.

Einztein Open Education Week from Marco Masoni on Vimeo.

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Squag – rede social para autistas

Aquag é uma rede social específica para crianças e adolescentes com autismo. Crianças com autismo encontram dificuldades para criar e manter relações de amizade, apesar da vontade de querer criá-las. Squag propicia uma plataforma segura onde autistas podem aproveitar os benefícios de uma rede social, enquanto mantém um espaço reflexivo onde podem interagir com seus pais e colegas. Squag tem total controle dos pais n as atividades das crianças e está baseado na sensibilidade, segurança e comunidade. As interações são feitas um a um e compartilhamento de arquivos não é permitido.

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Pinwheel – explorando o mundo nota a nota

Pinwheel é uma nova rede social criada pela cofundadora do Flickr Caterina Fake, que permite aos usuários postarem notas virtuais em qualquer lugar. Essas notas, através do GPS do dispositivo usado, são dispostas no mapa em cima de tópicos, e podem ser compartilhadas. É como se o usuário fosse deixando bilhetinhos ou anotações para os outros por onde passou, como deixamos na porta da geladeira ou embaixo da xícara de café. Pinwheel mistura várias ideias e inspirações, principalmente relacionadas a geocaching. A página principal de Pinwheel, que, ainda beta, precisa ser convidado para testá-lo, mostra uma stream das últimas notas postadas. O usuário pode navegar em busca de notas públicas , deixar suas notas ou buscar notas e usuários. Os assuntos das notas são os mais variados possíveis, desde recomendações e dicas de restaurantes até locais para se apreciar o por do sol.

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Chalkable – ambiente de aprendizagem + app store

Chalkable é uma starup bastante interessante pois reúne, em um único espaço, um ambiente virtual de aprendizagem e uma loja de aplicativos educacionais. Em uma primeira abordagem parece uma coisa meio estranha. Mas analisando a quantidade enorme de mídias educacionais disseminadas pelas apps stores, nos parece que uma curadoria para essa vastidão de aplicativos é uma ideia bastante interessante. Chalkable disponibiliza um sistema de mensagens, rede social, avaliações, estatísticas e agenda, todas baseadas na internet e muito fáceis de usar. A loja de aplicativos educacionais se integra neste ambiente de aprendizagem com recomendações e filtros para aquilo que mais interessa ao aluno em função do que está sendo estudado. Confira as funcionalidades de Chalkable.

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Schoology – + 1 LMS com rede social

Schoology é mais um sistema de gerenciamento de aprendizagem (LMS) que traz características dos sistemas tradicionais, como o Moodle e o Blackboard, e sites de redes sociais, como o Facebook. Com Schoology fica fácil criar e compartilhar conteúdos acadêmicos, atividades, atribuir notas e até importar pacotes do Moodle e do Blackboard. Atualmente tem acesso gratuito e vem se tornando bastante popular nos distritos escolares do oeste dos EUA. Este sucesso deve-se em parte à melhoria da comunicação entre professores, alunos e pais. Os pais podem, por exemplo,  acessar as notas, frequência e calendário de compromissos de seus filhos bem como as discussões, tarefas e atualizações dos materiais por parte dos professores. Schoology permite também uma razoável economia em fotocópias pois os professores possuem um local para armazenar seus deveres de casa, arquivos de documentos e imagens, avisos, discussões e blogs, além de poderem receber as tarefas realizadas por seus alunos online. Schoolastic dispõe de aplicativos para dispositivos móveis Android e iOS.

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Piazza – estudo em grupo online

Piazza é uma rede social permite que estudantes universitários e professores discutem material online. O objetivo de Piazza é o de fornecer um ambiente único onde ondes os alunos podem interegir entre si ou com seus professores com o objetivo de dirimir dúvidas sobre questões relacionadas aos seus cursos. Pode-se pedir ajuda e colaborar utilizando seus nomes reais ou anonimamente, visando atrair aqueles que tem medo de fazer alguma pergunta boba. Piazza oferecer todas as estatísticas e ferramentas de edição para os professores tornando este espaço de encontro online bastante divertido e descontraído, apesar da seriedade das questões. Existe versões para dispositivos móveis em iOS e Android e já foi adotado por universidades como Stanford, Georgia Tech, Berkeley, MIT, Cornell, Harvard e Columbia. Piazza pretende afastar-se de quadros de mensagens estáticas, abrir a discussão entre alunos e professores e engajamento.

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Social network Piazza connects students with their teachers, raises $6M (venturebeat.com)

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Infográfico – o uso da tecnologia nas universidades dos EUA

Online Colleges nos traz um interessante infográfico sobre o uso da tecnologia nos campus das universidades norte americanas. No infográfico podemos analisar aspectos do uso dos diferentes softwares, preferências de dispositivos móveis, tempo de utilização das tecnologias, acesso a internet, softwares mais importantes, uso de redes sociais, preferências de ambientes de aprendizagem, etc.

Technology Use on the College campus
Via: Online Colleges Guide

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Coursekit – um LMS feito por estudantes

Coursekit é um LMS (Learning Managemnet System) ou Sistema de Gerenciamento de Aprendizado desenvolvido por três estudantes da Universidade da Pensilvânia cansados do Blackboard. Coursekit é uma ferramenta para o gerenciamento de cursos online. Com ele podemos controlar agendas de cursos, leituras e avaliações com a possibilidade de rastrearmos a qualquer instante as pessoas envolvidas em cada atividade. Podemos compartilhar arquivos, estabelecer canais de comunicação com alunos, enviar textos para uma comunidade fechada, tudo de dentro de uma interface que lembra um microblogging, simples e muito intuitiva de usar, tanto por alunos como por professores. O projeto foi testado por mais de um ano em 30 universidades norte americanas.

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ConnectYard – mídias sociais na comunicação escolar

ConnectYard é uma plataforma de mídia social que conecta estudantes e professores através de suas formas de comunicação preferidas. Desta maneira o professor pode enviar uma mensagem para seus estudantes via e-mail e o e estes recebem onde achar mais conveniente como mensagem de texto no celular ou no Twitter e Facebook. ConnectYard também se integra a outras plataformas de aprendizagem como Blackboard e Desire2Learn para que alunos e professores possam postar e responder com as referências e arquivos da plataforma. Caso o aluno esteja lendo um e-book, o aluno pode postar uma dúvida para o professor a partir de seu e-reader e o professor respondê-la por e-mail e aparecer como comentário nas notas do e-book.

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Chime-in – conectando-se em torno de interesses comuns

Chime.in é uma interessante rede social onde as pessoas publicam, compartilham, conectam-se com outros e constroem páginas de comunidades sobre seus assuntos preferidos. Até aí, nenhuma novidade. Existe um sem número de redes que fazem isso. Mas Chime.in pretende devolver aos usuários metade do que receber com os anúncios publicados nos perfis. Usuários que efetivarem anúncios por eles mesmos, negociando diretamente com as empresas, levam 100%. A nova rede, tem como um de seus objetivos, disseminar conteúdo de qualidade, uma vez que todas as contribuições recebidas, no caso, textos com espaço para até 2 mil caracteres, vídeos, fotos e links, valerão dinheiro para quem posta. Os chimes, ou posts, podem ser separados, pelos mais recentes, mais curtidos, mais compartilhados ou mais comentados. Chimes também podem ser dividos pelos mais populares e podem ser guardados de forma privada para serem lidos depois.

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Iversity – a revolução digital no campus

Iversity é uma rede de colaboração acadêmica baseada em Berlim na qual a Comunidade Européia já investiu mais de 1,6 milhões de euros. No final do período beta, Iversity já tinha mais de 11 mil usuários cadastrados. O objetivo principal da rede é o de dotar o mundo acadêmico europeu com uma ferramenta digital moderna e eficaz. Em Iversity podemos buscar cursos acadêmicos, adicionar grupos, contatos e divulgar trabalhos e cursos. Iversity oferece um um calendário de atividades para podermos organizar tudo o que vamos encontrando na rede como conferências e seminários, por exemplo. Professores dispõem de um espaço para organizar seus cursos, projetos de pesquisa e conferências e os estudantes são providos de ferramentas de interação e colaboração.

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hoot.me – o Facebook no modo estudo

Hoot.me é um interessante aplicativo gratuito para o Facebook feito especialmente para estudantes. Com Hoot.me podemos criar salas de chat, com videoconferência, e adicionarmos quem desejarmos, tudo isso dentro do Facebook, via Skype. Também é possível participar de salas já criadas para um determinado assunto e colaborar com esse determinado grupo. Dessa maneira podemos descobrir assuntos que outros estejam trabalhando, tirar dúvidas ou pedir ajuda para projetos ou lições de casa. Tudo isso cara a cara com seus companheiros e com um sistema de busca para localizarmos os assuntos. Hoot.me permite também compartilharmos arquivos e possui um interessante modo para a digitação de expressões matemáticas. O número de usuários por sala é limitado a oito, o que é mais que suficiente.


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Everloop – rede segura para teens

Everloop é uma rede social segura e divertida para adolescentes, onde o mau comportamento é banido. Everloop visa a faixa etária de 8 a 13 anos e tem a missão de garantir aos teens um espaço protegido dos riscos dos relacionamentos na internet. Em Everloop os adolescentes podem se conectar com seus amigos, expressar-se, jogar online e colaborar em projetos em grupos. Para tal, Everloop desenvolveu uma série de instrumentos de segurança em torno dos usuários através de perguntas e verificações acompanhados pelos pais. A rede forma o que é chamdo de loops. Cada usuário não pode participar de loops não aprovados e existem loops de interesse comum. A experiência do usuário é muito legal pois a comunicação em tempo real é feita em uma interface bem ao estilo teen. Everloop possui uma gama de mais de 1500 games e publica vídeos que satisfazem ao gosto dos adolescentes além, é claro, de badges, adesivos e outras quiquilharias que interessam muito esse público.

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Dipty é uma ferramenta on line para a construção de linhas do tempo interativas e atraentes. As linhas do tempo criadas com Dipty podem incorporar informações de outros sites utilizando RSS e outros APIs. As atualizações podem ser enviadas para um determinado público por e-mail , Facebook, Twitter e outras redes sociais. Dipty também disponibiliza ferramentas de tráfego e marketing. A ferramenta é bastante fácil de usar e permite visualizações dinâmicas de imagens, vídeos e textos em ordem cronológica, tornando sua time line uma multimídia interativa. As maneiras de visualização podem também ser customizadas. Com Dipty podemos criar linhas do tempo muito atraentes e com atualizações em tempo real.

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Goalbook – o aprendizado individualizado

Goalbook é uma rede social que tem como principal objetivo a aprendizagem individual, ao invés de um ensino baseado em grupos ou salas de aula. Gaolbook se propõe a compartilhar planos de ensino individualizados para cada aluno, acreditando que somente redes sociais que envolvam professores, pais e alunos, podem melhorar significativamente a situação do ensino individualizado. Cada aluno é um nó em uma rede de educadores, pais e administradores. Um banco de dados de metas, estratégias e mecanismos de recomendações irão ajudar os estudantes a atingir seus objetivos de aprendizagem. Mas será que os professores terão tempo para criar e abastecer esses bancos com informações atualizadas de cada aluno?

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ClassConnect – o conteúdo digital em um só lugar

ClassConnect é uma ferramenta que permite aos professores criarem roteiros de aulas, testes e avaliações e ainda gerenciar o conteúdo de cada uma de suas turmas. Existe uma série de outros serviços para que oferecem facilidades para os professores distribuírem tarefas, lições de casa e recursos para seus alunos online, porém pecam na conectividade. Eles não conseguem se comunicar entre si e acabam dando mais trabalho para os educadores. ClassConnect pretende oferecer todos esses serviços em um único pacote. Os professores podem criar suas aulas, testar e avaliar seus estudantes e gerenciar o conteúdo disponibilizado online. Oferece também uma interessante ferramenta, tipo PowerPoint, que permite que os estudantes interajam com o conteúdo. ClassConnect porém, requer um certo nível de habilidade por parte de alunos e professores, o que torna a ferramenta talvez não tangível a todos os alunos. A idéia, no entanto, é bastante interessante. ClassConnect faz parte também das Startups educacionais incubadas na Imagine K12.

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Fanzila – upgrades para páginas do Facebook

Fanzila é uma nova startup que permite que marcas possam adicionar às suas páginas no Facebook blogs, fórums, competições, vídeos e muito mais. Todos esses novos recursos são adicionados nas páginas do Facebook através de aplicativos do Fanzila que forem escolhidos pela marca. O resultado final são praticamente mini sites que melhor se identificam com os fãs ou clientes da marca. Além dos aplicativos anteriormente mencionados, Fanzila pode também incluir um portal de vídeos, wiki, galeria de fotos, feedes do Twitter e outras cositas más. No back-end, análises avançadas permitem aos utilizadores do Fanzila rastrear e identificar interações e comportamentos dos usuários como comentários, likes, rotatividades e outras. Ao invés de fazer o trabalho de personalização de páginas para seus clientes, Fanzila preferiu desenvolver uma plataforma de autoatendimento. Há uma versão gratuita do serviço, que inclui Fanzila branding,duas versões premium (uma com e outra sem a análise) e uma versão Enterprise.

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Canv.as – uma nova abordagem para redes sociais

Canv.as é um espaço para compartilhar e se divertir com imagens. Pode-se explorar os conteúdos produzidos por outros usuários, votar nos seus favoritos e publicar suas próprias produções utilizando o editor da própria interface. Idealizado pelo fundador do 4chan, o maior fórum de imagens da web, Chris Poole, a rede tem a pretensão de ser um local social e também de diversão, possibilitando aos usuários brincarem com as imagens. Ele espera com isso, lembrar as pessoas que a socialização deve também ser divertida. Em Canv.as os usuários podem votar, comentar ou compartilhar em outras redes, as imagens engraçadas, polítiticas ou de famosos e, também, poder modificá-las utilizando o editor de imagens no próprio browser. Os usuários podem escolher se querem postar seus conteúdos usando o seu perfil, ou de forma anônima, para testar as reações, sem colocar o seu na reta. O usuário é recompensado por seu sucesso em vez de ser punido por suas falhas.

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Infográfico – como estudantes usam a tecnologia

Este infográfico nos dá uma idéia de como os estudantes de hoje estão fortemente dependentes de dispositivos eletrônicos, mesmo quando eles não estão incorporados na sala de aula. Uma pesquisa com estudantes revelou que 38% disseram que não conseguem passar 10 minutos sem interagir com algum dispositivo eletrônico. Mas como os alunos estão usando seus aparelhos e como a tecnologia está afetando sua experiência educacional são questões bem mais difíceis de serem respondidas. O infográfico da Onlineeducation.net resume algumas das pesquisas existentes sobre o tema. O vídeo abaixo é pertinente.

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Mundo do Sítio – o picapau amarelo 2.0

Mundo do Sítio é uma rede social infantil que reúne modernos recursos de interatividade e várias possibilidades de diversão, inspirados nas obras de Monteiro Lobato. O site, com temática genuinamente brasileira, é repleto de coisa que interessam às crianças. São mais de 20 games e atividades divertidas. O Mundo do Sítio tem passatempos, aventuras e problemas de lógica. Mundo do Sítio possui uma rede social divertida e segura: bate-papo com mensagens predeterminadas e imagens criativas. Para entrar no Mundo do Sítio, a criança tem, obrigatoriamente, que indicar o e-mail do pai, que autorizará a participação como também acompanhará as atividades realizadas. Interessante também o redesenho dos personagens do Sítio do Picapau Amarelo. A plataforma escolhida para o desenvolvimento pela Editora Globo foi o Flash.

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Izzui – compartilhe conhecimentos no Facebook

Izzui é o primeiro aplicativo para a publicação de conteúdos online no Facebook. Com ele, você publica apresentações e cursos sobre qualquer assunto e compartilha seu conhecimento com seus amigos e com o mundo.O aplicativo foi desenvolvido pela área de Produtos da Affero. A ferramenta, que recebeu investimento de R$500 mil, é atrelada ao QuickLessons, plataforma colaborativa de conteúdos autorais que permite a formatação das aulas. Izzui é baseado no conhecimento compartilhado, tendência do ensino de ser cada vez mais colaborativo.

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CLG – o aprendizado conectado

CLG ou Connected Learning Gateway é uma plataforma de aprendizado social desenvolvida pela empresa egípcia de softwares ITWorx, As ferramentas de rede social da CLG tornam o processo de aprendizado mais atrativo e interativo para todos os envolvidos, ou seja, estudantes, educadores e pais. Professores se comunicam com outros professores da escola, estudantes interagem com seus colegas e professores e os pais tem acesso às informações da escola e mensagens dos professores, além de poderem produzir materiais para e-learning. CLG oferece atualização dos status, comunicados, comentários, anexos de multimídia e outras comunicações e m tempo real. Oferece também áudio e videoconferência, chats, blogs, forums, wikis, e-mails, notificações e alertas em dispositivos móveis e ferramentas de anotações. Outra ferramenta interessante é a de publicação do e-portfolio personalizado do aluno. Lá são armazenadas as produções de cada um. Ferramentas de avaliação e acompanhamento das atividades dos alunos são disponibilizadas para os professores. Enfim, Connected Learning Gateway é uma solução bastante completa para o aprendizado conectado.

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Google+ – a ferramenta social educacional?

Google+, a nova rede social recentemente lançada pela Google parece ser, em função de uma maior preocupação com a privacidade, a ferramenta social a ser adotada pela escolas. Essa foi a reação de muitos educadores que começaram a receber os convites para a rede e que, relutavam em adotar o Facebook e o Twitter como as ferramentas sociais para as escolas. Apesar da adição de grupos no Facebook facilitar a criação de conversas privadas em grupos menores, muitos ainda relutam em adotar a rede para o ambiente escolar. Com o Google+, o compartilhamento na web fica mais parecido com o da vida real. A criação de círculos permite a professores e alunos um melhor controle sobre aquilo que se está compartilhando além de melhor direcionamento. Os hangouts, bate-papo por voz e vídeo, também é outra ferramenta diferenciada do Google+. Até 10 usuários podem participar da conferência. Os Sparks permitem obter um feed constante daquilo que se mais gosta para compartilhar com seus amigos a coisas que mais interessam. É esperar para ver se essa nova inicitiva da Google cairá no agrado dos educadores.

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